Los maestri en ingenieras podran conllevar atribuciones Profesionales 13042007 Mnica Rubio Los ingenieros conservarn sus competencias actuales y el Mster servir como especializacin que contar PODR con atribuciones profesionales especficas. Las modificaciones para la adaptacin de los programas de Ingeniera al Espacio Europeo de Educacin Superior establecen que los ttulos de grado en las cuatro ingenieras tendrn AOS (240 crditos ECTS) de duracin. Habr Adems un Mster de Ingeniera con atribuciones Profesionales que comprender Uno o dos AOS (60 o 120 crditos ECTS). Miguel ngel Quintanilla, secretario de Estado de Universidades e Investigacin SOSTIENE que la nueva situacin non afectar a los actuales titulados. Asegura que seguirn teniendo las mismas atribuciones y que todos aquellos que ver quieran reconocida su formacin como Grado o como Mster podrn hacerlo en las condiciones que se establezcan. Los ingenieros Superiores, un travs de Representantes acadmicos y Profesionales, piden que se Mantenga la reale duracin de sus carreras, come como sus atribuciones profesionales. Los Ingenieros tcnicos, por el contrario, manifiestan que Una carrera de cuatro AOS sieri suficiente para formar un Ingeniero delle Nazioni Unite. Este ltimo planteamiento ha sido interpretado como una supresin de las ingenieras Superiores. Sin embargo, concuerda con los objetivos establecidos en el proceso de Bolonia. Todos o Casi todos lo que nos acercamos a los mercados Financieros es con la expectativa de generar riqueza materiale de uno u otro modo, bien por necesidad de mejorar Una situacin econmica deteriorada, como Salida a la inestabilidad laboral. bien operando en los Mercados y haciendo del commercio nuestro Desarrollo Profesional, bien como passatempo con el que conseguir unos Ingresos alternativos o bien como inversores un travs de Terceros con el fin de Rentabilizar nuestros Ahorros, muy pocos por el mero hecho del aprendizaje en si y con el objetivo de auto-realizacin y por Crecimiento personale el placer mero del aprendizaje, aunque Tambin los fieno. Lo que es COMn en todos los casos es que se Precisa de la motivacin necesaria para activar los Recursos suficientes para alcanzar los objetivos propuestos, Sean cuales fueran de los que hemos Visto anteriormente y ah es donde entra el tema que voy a exponer un continuacin y que es tan Importanti en el psicotrading y la formacin del operador de los Mercados. La motivacin, esfuerzos, resultados, atribuciones expectativas y. Podemos entendre la motivacin de un individuo a la hora de acercarse a los Mercados Financieros (con el fin de conocerlos anni aprender o participar en ellos) como la Fuerza, o Energa Que activa, dirige y Mantiene el comportamiento hasta la consecucin de sus METAS u Objetivos que no ser otro ms que nuestro Desarrollo como commercianti. Este proceso motivacional - que VA coexistir Durante Toda nuestra formacin como Operadores de los Mercados y va a hacer que persistamos o desistamos en la tarea - es un proceso adaptativo. especifico e inherente del ser humano, y est sustentado en base di una sus pensamientos, percepciones, sentimientos Emociones y otros, Entre. Es un proceso interno del individuo a la que ver dinmico (VA variandoen el tiempo), pero que - al ser el Humano un ser sociale por naturaleza - se ven afectados en su evolucin por factores tanto Internos (percepcin, pensamiento y sentimientos) Como Externos Al individuo (deseabilidad sociale, que sean ticamente aceptados, etc.) que determinaran Si Se persistir en la tarea hasta los Obtener objetivos propuestos y por tanto que persistan en su aprendizaje. Es por ello que en la formacin del commerciante encontramos tanto abandono y que solista el 95 de los Operadores consiguen arrivare all 'ultimo siendo La Curva del aprendizaje ante una nueva tarea de Ndole Financiera simile a esta: incompetencia inconsciente (II) Esta es la etapa del 8220No s qu senza s8221 No Solamente no sabes hacer algo, que sino no sabes que no sabes. Por ejemplo, si nunca ha conocido los mercados Financieros y que significa ser un commerciante, non tienes ni idea de lo que es. Incompetencia consciente (I. C) Esta es la etapa del 8220S qu senza s8221 En esta etapa puedes decidir aprender o rechazar el aprendizaje. Si decide aprender, muy pronto descubres limitaciones tus: ha Visto ONU par video de, Ledo algunos artculos sobre trading, ha asistido un Conferencia alguna on-line, y te Fijas de forma consciente en todas las que herramientas necesitas autodidacticamente. Haces algunas pruebas que toda requieren tu atencin y sin embargo Fallas en algunos Procesos O No Tienes resultados esperados. Todava no eres Competente y no puedes dominar el proceso Y Tu Mujer, padre o madre te Grita 8220deja de perder el tiempo en internet8221. Sin embargo es en esta etapa en la que se ms Aprende. Competencia consciente (ç. ç) Esta es la etapa del 8220S qu s8221 Puedes poner en marcha un proyecto de commercio, pero requiere Toda tu atencin ha aprendido la habilidad, pero todava non la Dominas. Es en esta fase cuando se producen abandonos y los fracasos en el aprendizaje ya que requiere, Como apuntaba antes, atencin, Esfuerzo, habilidad y Practica un pesar de los resultados malos que cada vez van siendo mejor controlados. Competencia inconsciente (C. I) Esta es la etapa del 8220No s qu s8221 Finalmente, y es la finalidad del Esfuerzo, tenemos la Competencia inconsciente (CI). Todos esos pequeos patrones que ha aprendido de forma abbronzatura concienzuda se armonizan en una soave unidad de Conducta. Dominas la Estrategia, tienes el ojo entrenado en la deteccin de patrones y controlas tu Sistema y tus Emociones a la hora de operar Ahora ya puedes poner en marcha tu proyecto, haces estar seguro de lo que, conocer el mercado, ponerlo en Piloto automtico y hacer dinero consistentemente8221. Los Costos y Resultados en el proceso de aprendizaje del commercio figlio Similares un estos En la grfica se muestra que Previo a la capacitacin la persona rappre financieramente Una prdida debido a que generi Costos ocultos debido a que inicialmente, senza Posee Las habilidades y competencias necesarias para desarrollar ptimamente su puesto de trabajo como operador y por tanto, origina que se incurra en Costos ocultos, que dentro del Estado de Resultados se reflejan como gastos o Costos de operacin 8220ineficientes8221. Una vez iniciado el proceso de capacitacin (autodidacta o Mediante un mentore), se debe informar al Opositor un commerciante profesional que se espera de l como resultado de la capacitacin reflejado por ALGN indicador directo de su trabajo este entra en mejora una vez que el participante ha adquirido nuevas h abilidades competencias y aplica Las mismas adecuadamente (de ah la utilidad del mentore para corregir lo que hacemos mal y acelerar La Curva de aprendizaje) y estas se ven reflejadas en el desempeo de su trabajo se dice que se Inicia con un proceso en donde la capacitacin ha producido un costo beneficio, y es hasta que el participante que por medio de la capacitacin ha logrado mantenerse dentro del estndar de operacin o desempeo di Lavoro, es hasta este Momento en que se puede hablar de que existe un retorno de la Inversin un travs del aprendizaje. Posteriormente el aprendiz de operador commerciante va mejorando y sus desarrollando capacidades adecuadamente y estos conocimientos se van asimilando de manera que en redunda beneficios ms Costanti y el commerciante alcanza el estatus de experto. Pero Vayamos al inicio del proceso, quindi si no convertimos nuestras necesidades en deseos y estos en Acciones motivadas que Hagan que implementemos conductas que mantengan nuestro Periodo de aprendizaje hasta que seamos Rentables no nada hacemos, come pues. La Conducta de individuo aumento un de los Impulsos y conflictos conscientes e Inconscientes en base di una sus necesidades y deseos percibidos o experimentados Antes de tomar la decisin de Comenzar Una Tarea desconocida (para convertirse it analista y posteriormente en operador) y que le llevara tiempo antes de Obtener resultados Consistentes, su deseo de querer dedicarse un operar en los Mercados y de dedicar tiempo a su aprendizaje se influidas Vern Tanto un personal nivel (deseo de mejora) como un nivel social y por culturale su entorno ms cercano y por su cultura ( microecologia y macroecologia). Encontramos que a nivel Social y tienen mucha culturale influencia en el sostenimiento de una Conducta personale de aprendizaje aspectos Externos al individuo como pueden ser: - La congruencia tica religiosa, espiritual sociale o culturale entre su deseo y lo que se conside aceptado. (Por ejemplo si tienes un PATRN metallo de escasez que Limita tu crecimiento econmico en base di un tu Pensamiento (instigado por la religione) de que desear o atesorar riqueza o buscar las herramientas para aprender a conseguirlo te hace ser malvado, y poco solidario con el que vive en la pobreza) ser que difcil acabes dedicndote un una profesin de Ndole especulativa como ser commerciante Salvo que resuelvas dicha disonancia cognitiva en tu interni. (Lectura recomendada Como hacerse rico 161Ya de Isabel Nogales) - La deseabilidad sociale (agradar a su familia amigos y). Estamos acostumbrados un tener Apoyo familiare y cuando sociale somos estudiantes para Obtener un titulo acadmico que luego nos permitir stato un Social y econmico en el futuro. pe. ser medico o Abogado (aunque estemos estudiando para ello 6,7,10 AOS peccato Obtener beneficios) o cuando somos obreros Trabajadores non cualificados rompindose el lomo 16 horas y que ese Esfuerzo fsico di Lavoro remunerado redunda it ganancias dinerarias recurrentes. Sin embargo es una realidad que muy poco commercianti en formacion Tiene el apoyo emocional suficiente y la Paciencia de sus familiares en lo que Respecta al tiempo necesario de formacin donde ocupamos mucho de nuestro tiempo personale en una actividad que los Dems ociosa consideran (porque asociali EL commercio di como un juego o el ordenador como una herramienta de distraccin) y que nos Adems va a costar dinero antes de dar resultados Realmente beneficiosos. En estos Casos nessun solista no lo entienden. ni probablemente te motivan sino que incluso te enfrentan desanimndote. diciendo que estas Perdiendo el tiempo, que nunca logrars lo, que tienes la cabeza llena de pjaros, que eres mediocre en lo que haces y que para ganar al mercado necesitas ser excelente porque los que saben figlio eminencias estn ganando Fortunas y tu no competir puedes con ellos, o que te dediques un cosas que Realmente figlio importantes (en otra Escala de Valores para ellos) Como perder peso, aprender a una casa llevar, hacer comidas de diseo, buscar otro trabajo de dependiente Terceros, estudiar otra carrera, pe de mecnico, ecc ecc Bueno indicarte que no te desanimes, pues es bien que Sabido El Camino del commerciante es un camino hacia el en solitario xito y que slo cuando estas en la cima es cuando empezaran un aparecer tus Apoyos mas cercanos. Come pues te recomiendo sobre todo la resiliencia y por que para supuesto compensar la balanza participes en grupos de commercio en los que encontrars empatia hacia tu Desarrollo y profesin de commerciante, ello hara que no pierdas el desanimo por completo en esta ardua tarea) - La aceptacin sociale (necesidad de afiliacin por parte del individuo): en este Caso por ejemplo si aprender a ser operador en los mercados esta asociado con la idea de especulacin y el capitalismo y no es congruente con lo que conside ticamente adecuado por su cultura, EL aspirante un commerciante Tendr Adems que enfrentarse un presiones Externas y disonancias cognitivas entre lo que hace y es deseable que aun har mas difcil que persista en la Tarea de aprendizaje, mxime cuando los resultados esperados Incentivos non llegan rpidamente para fortalecer Posteriormente la motivacin por alcanzar sus Objetivos de aprendizaje Harn que persista en la tarea de aprender hasta llegar a dominar El Sistema, y es la responsable de que el 90 de los commercianti fracasen y abandonen en su formacin antes de llegar a Obtener la Maestra suficiente que les Genere consistencia y rentabilidad it cuentas sus. Lo que esta claro es que el aprendizaje de forex requiere de tiempo para dominar la Teora, Voluntad frrea para repetir Acciones espordicas y no Consistentes en hbitos estables y Permanentes, disciplina pasa seguir nuestras estrategias peccato dejarnos influir ms que por las decisiones racionales y motivadas por la lgica, Practicas continuadas para entrenar nuestro ojos y detectar con facilidad los patrones operables del mercado y por supuesto mucho entrenamiento un para mentale nivel adquirir la destreza suficiente que nos permita controlar nuestros estados emocionales Internos y que no perjudiquen nuestro desempeo como commercianti y eso se Consigue un travs del entrenamiento del operador Mediante la gestin emocional del inversor y que desarrollaremos un travs del psicotrading. OPERAMOS Un Travs DE broker ECN REGULADO POR FCA ActivTrades es un Potente broker online con el que podrs invertir en ms de 50 pares de divise de Forex y en CFD sobre ndices, acciones, metales, petrleo, 8230 Destaca por ser un mediatore peccato mesa de Operaciones (No Dealing Desk) con ejecucin STP que te ofrece acceso directo al mercado y la posibilidad de cualquier utilizar Estrategia de restricciones commercio Sin (scalping, copertura, consulenti esperti.). Su sede principale est en Londres y est autorizado y regulado por la FCA (Financial Conduct Authority) britnica. ActivTrades ofrece Las plataformas di Trading MetaTrader 4 y MetaTrader 5, un apalancamiento Mximo de 1: 400 y poder empezar un invertir con un depsito mnimo da 100 8364. Hazte benefattore. Programa de Becas dei Dati Personali Nogales Isabel Analista tcnico Financiero, Mster Gestin Financiera y Bolsa 160por Efem, Forex Curso Avanzado profesional. Giorno y swingtrader forex al dettaglio, 160Grado Psicologa (U. N.E. D). 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FOREX AL ALCANCE de Todos SE Dedica a la Educacin y la formacin de commercianti. FOREX AL ALCANCE DE TODOS ofrece Una serie de productos y servicios, electrnicos Tanto (un travs di Internet forexalalcancedetodos y presencialmente. Ninguna informacin presentada constituye Una recomendacin de FOREX AL ALCANCE de Todos o sus filiales para comprar, vender o mantener cualquier Activo, producto Financiero o Strumento del mismo, o la participacin en cualquier Estrategia de Inversin especfica. El contenido no es, ni debe ser interpretado como una oferta o Una Solicitud de oferta para comprar, vender o mantener cualesquiera ttulos. Existen riesgos Asociados con la utilizacin de un Sistema de Comercio basado en Internet, incluyendo, pero no limitato a, el fallo di hardware, software, y conexin un Internet. 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